Não está tendo um bom aproveitamento no ano letivo?

Ficou reprovado?

Vai ter que cursar e pagar novamente um ano de estudos?

Quer aproveitar estudos realizados no exterior?

RESOLVA TODOS OS SEUS PROBLEMAS FAZENDO CLASSIFICAÇÃO/RECLASSIFICAÇÃO

A partir da promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional -
Lei nº 9394/96, o Colégio Saint Hilaire vem utilizando as suas disposições, de tal maneira:

- a possibilitar a aceleração de estudos e avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado no próprio Colégio Saint Hilaire.
- a classificar o aluno em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola (art. 24, item II, letra c).
- a adaptar o aluno à série correspondente à sua idade cronológica.

As situações abaixo mencionadas, de acordo com a nova Lei, podem ser resolvidas diretamente no Colégio Saint Hilaire.

- possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
- possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
- aproveitamento de estudos, concluídos com êxito.

RECLASSIFICAÇÃO

"capítulo II, seção I, art. 23, parágrafo 1º"
A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

CLASSIFICAÇÃO

"art. 24, item II"
a) a classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, poderá ser feita:
b) por transferência, para candidatos procedentes de outras escolas;
c) independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola, que defina o grau de desenvolvimento e experiência do candidato e permita sua inscrição na série ou etapa adequada, conforme regulamentação do respectivo sistema de ensino;
"art. 24, item V"

V - a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais;
b) possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;
c) possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado;
d) aproveitamento de estudos concluídos com êxito;